1、规范办学行为,减轻教师和学生的课业负担,为教师成长提供符合实际需要的教育培训,让教师了解新课改的精神实质和主要要求,给教师成长搭建平台。

2、减少不必要的检查、评估等环节,让老师真正把精力放在抓教育教学质量上;

3、提高教师的绩效考核的针对性,提高教师的福利待遇,调动教师教书育人的积极性。

扩展资料:

1、希望领导能以身示范,给诸位教师一个引领,使得工作有的放矢。例如:18个小时工作制的时间安排,保证学校布置的工作和教师的日常工作能在8个小时内完成。

2、领导能根据学校的实际制定工作细则,相信必有实践的出类拔萃,领导进课堂教学一周或一天或任教一个年级的主科,教师进教室学习,相信在领导的先行引领下,教师的工作能力定会有很大的提高。

3、关注教师健康。身心健康他们的生活又如何压力有多大,领导是否知晓,多关心关心下属。

4、在管理上照顾教师子女入学、入园。教师在教育前沿拼命,可子女的入学都成问题,学校是否考虑解决教师的后顾之忧。

5、学校的政策一经出台,是否想过一步到位,不要朝令夕改。

6、给班主任通讯费,便于及时有效的管理学生与家长沟通。

7、给村小特殊补贴,以稳定教师队伍,保证完小教学质量。

8、基本功考核太频繁。

9、考试内容、题量要适合本镇学情且要给统一答案。

10、完小交通不便,应给教师适量交通补贴。或解决教师上下班乘车问题希望在学校领导的领导下,把我校的团队打造成直谏、务实、关注学生质量与发展的讲究人文关怀的集体。