(一)对公务员职业作风建设重视不够

不能正确认识作风建设与经济建设的关系,认为作风建设是“务虚”之举,耗时费力,不能带来经济效益,甚至会影响经济发展,对加强公务员职业作风建设存在“客观影响论”、“重在基层论”、“独善其身论”、“速战速决论”等错误思想。一些单位常常以业务工作忙为由,忽视公务员职业作风建设,注重工作结果,轻视工作过程;抓业务工作这一手硬,抓作风建设这一手软的情况比较普遍,有的单位连正常的例会都没有;公务员学习流于形式。有的地方和单位主要领导自身没有做好榜样,影响和带坏其他公务员和还整个公务员队伍的职业作风。

(二)对公务员的教育引导不够

随着国际国内形势发生深刻变化,公务员作风建设存在很多消极因素,在这种形势下,有的地方和单位对公务员的教育培训没有引起足够的重视。教育培训存在形式单一、培训渠道狭窄、内容重复等问题,学习效果不够理想。有的单位没有形成一套科学的学习制度,公务员“学与不学一个样”、“学深学浅一个样”,没有形成一定的压力和动力。有的单位比较注重业务知识的培训,轻视邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等政治理论的教育,忽视了对公务员世界观、人生观、价值观的改造。有的单位对公务员要求不严,错误言行不加以制止,出了事还帮助其开脱责任。久而久之,公务员理想信念和宗旨意识逐步淡忘,好的职业作风逐步丧失。

(三)执行制度不够严格

有的单位没有制订加强公务员职业作风建设的相关制度,或制订的制度针对性、操作性都不强,缺乏有效的约束力。更多的是没有把制度真正落到实处,制度执行不够,唱在嘴上、贴在墙上,流于形式。对工作情况督查多,对作风建设督查少,对职业作风中存在的苗头性问题掌握不够,突出问题处理不够,形成的作风建设制度往往得不到严格执行。

(四)公务员职业作风考核机制不够健全

没有把公务员职业作风放到与工作业绩同样重要的位置来考核,职业作风情况还没有真正与工作业绩一样成为公务员任用的重要依据,对不同岗位、不同工作、不同职务的公务员的职业作风没有科学的衡量尺度,缺乏科学的评价办法。导致在一些公务员中形成“群众评价无所谓、领导器重最宝贵”、“思想保守无成本、开拓创新有代价”的错误观念;个别擅长溜须拍马、弄虚作假的人往往能得到提拔重用,而一些工作踏实、肯干实事、默默无闻、群众口碑好的人却难以得到重用,挫伤了公务员的工作积极性。